„Die gelehrte Frau ist hässlich“

Vor 107 Jahren „mussten die Frauen noch für, um und gegen alles kämpfen“, sagt die CAU-Gleichstellungsbeauftragte Dr. Iris Werner. Und sie taten es. Dabei führten die Männer viele Argumente ins Feld, um sie vom Studium abzuhalten: Die gelehrte Frau sei hässlich, eine Studentin wegen des zu kleinen Gehirns gar nicht in der Lage, allzuviel Wissenschaftliches aufzunehmen, geschweige denn als Forscherin Karriere zu machen. Die Professorenschaft blieb in Kiel besonders lange eine reine Männerdomäne. Werner und ihre Mitarbeiterin Dagmar Patz fanden heraus, dass an der CAU die erste ordentliche Professorin (Juristin Hilde Kaufmann) 1966 berufen wurde, fast 100 Jahre nach Sofja Kowalewskaja, die als erste Mathematikprofessorin 1869 an die Uni Stockholm kam. Zwar wurde am 17. April 1899 die Archäologin Johanna Mestorf anlässlich ihres 70. Geburtstages zur ersten außerordentlichen Professorin der CAU ernannt. Die Arzttochter, nach der eine Straße auf dem Campusgelände benannt ist, machte jedoch Wissenschaftskarriere ohne Studium. Heute sind in Kiel bereits 54 Prozent der Studierenden weiblich. Doch auf dem Weg an die wissenschaftliche Spitze gehen immer mehr Frauen verloren. Haben sie bei den Promotionen noch 54 Prozent erreicht, sind es bei den Habilitationen nur noch 20 Prozent. „Grundsätzliche Probleme wegen ihres Geschlechts gibt es für Studentinnen nicht mehr. Sie studieren sogar schneller, machen die besseren Abschlüsse. Der Frauenanteil unter den Professuren liegt allerdings nur bei 15 Prozent. Damit ist Kiel noch unteres Drittel“, sagt Werner. Bundesweit haben Frauen 18 bis 19 Prozent der Professuren inne. CAU-Studentinnen bestätigen Werners Einschätzung: Benachteiligung, Vorbehalte, Studienhürden, nur weil sie Frauen sind? All das kennen sie nicht, versichern Meike Schickhoff (22), Anna Rudloff (20), Anneke Müller (21) und Lina Welz (21). „Wir fühlen uns gleichberechtigt“, sagen die vier, die es trotz des Büffelns fürs Studium schafften, die jüngsten Hochschultage zu den Themen Nachhaltigkeit und ökosoziale Marktwirtschaft zu organisieren. Anna und Anneke studieren Geographie, Lina Medizin und Meike Physik des Erdsystems. Doch trotz der unterschiedlichen Fächer stellen sie fest, dass ihre Lehrkräfte überwiegend Männer sind. Es gibt nur wenige Professorinnen, die sie als Vorbilder ermutigen könnten, Karriere zu machen, ohne auf Familie verzichten zu müssen. Denn das Haupthindernis für den Sprung an die Spitze des Akademikerbetriebs ist in Deutschland das in aktuellen Studien bestätigte tradierte Rollenverständnis, dass Frauen in der Regel zugunsten der Familie im Beruf zurückstecken (sollten). Für Wissenschaftlerinnen aus dem Ausland sei es viel selbstverständlicher, Forschung und Kindererziehung zu vereinbaren, sagt Werner und hofft daher, dass die zunehmende Internationalisierung an den Hochschulen alte Strukturen aufzubrechen hilft. Es wäre auch ein ermutigendes Signal für die vier Studentinnen in Kiel. Denn sie eint alle der Wunsch, beides erreichen zu wollen: zu arbeiten und Kinder zu haben. Wo aber finden sie das gesellschaftliche Umfeld, das eine Familiengründung erleichtert? Und: Wo ist die Lücke im straffen Zeitkorsett?, fragt sich etwa Lina. Folge auf das bereits jetzt schon aufwendige Studium dann noch eine Promotion und Facharztausbildung, wäre sie schon 33 Jahre alt. Ihre Hoffnung: „Ich setze auf einen Partner, der sich entsprechend mit um die Kinder kümmert.“ In Frankreich mit dem flächendeckenden Angebot von Ganztagsschulen, einer deutlich besseren Kinderbetreuung und einem fortschrittlicheren Frauenbild, weiß Maike nach einem Auslandssemester, ist es für Forscherinnen deutlich leichter, den Balanceakt zu bewältigen. Aber Frankreich ist nicht Deutschland. Käme es zum Schwur, steht für Anneke daher fest: „Ich würde mich immer für Familie und Freunde entscheiden und dafür auf bestimmte Karriereschritte verzichten. Ich glaube, ich wäre so glücklicher.“

350 Jahre CAU Kiel - „Die gelehrte Frau ist hässlich“