Der alte Wasserturm im Lichtermeer

„Mit dem Begriff 3D-Mapping konnte keiner von uns etwas anfangen“, erzählt Schülerin Silja Voß. Doch Rachfahl brachte Licht ins Dunkel, indem er dem Kurs Filme seiner Projekte zeigte, zum Beispiel eine Inszenierung an einem Dietrichsdorfer Haus. Mithilfe mehrerer Beamer und Medienserver hatte er das Gebäude im Dunkeln in immer neue leuchtende Farbmuster getaucht, die ineinander übergingen. Mehrere Zeichnungen ergeben eine Szenenfolge - fast so wie ein Comic: Die Schüler erhielten nach den Herbstferien auf DIN-A4-Blättern mehrere Vorlagen. Darauf war der Dietrichsdorfer Wasserturm in Umrissen und mit wenigen angedeuteten Strukturelementen abgebildet. Sie hatten die Aufgabe, mit Buntstiften die Vorlagen mit weiteren Elementen zu füllen. Das Ziel: „Mehrere Zeichnungen ergeben eine Szenenfolge, fast so wie ein Comic“, erläutert der Kunstlehrer und Schulleiter Jörg Thomas. Jetzt haben die Schüler ihren Skizzen den letzten Schliff verpasst. Die Ergebnisse bezeugen ihren Einfallsreichtum: Lucie (17) und Lisann (18) füllten die Vorlagen mit farbigen Formen wie Rechtecken und Prismen. Die 16-jährigen Schülerinnen Silja und Leonie zeichneten Puzzleteile, die sie verschwommen anmalten. „Es ist nicht einfach, die Teile gleich groß zu zeichnen und für die Abfolge der Blätter in kleinen Schritten zu denken“, erklärt Silja. Ihre Teamkollegin lobt das Projekt: „Es ist eine gute Abwechslung.“ Lukas (17) und Robin (18) geben in einer Abfolge von 14 Seiten eine ganze Geschichte wieder: Ein Segelboot versinkt im Meer, der Turm öffnet sich und verschluckt das Boot, das sich auf dem Wasser zu anderen Schiffen gesellt, die sich dann schließlich in Form von Luftballons auflösen. Spezielles Programm sorgt für 3D-Effekte: Die Sequenzen wird Rachfahl nun verbinden. „Die Schüler scannen ihre Entwürfe ein, und ich bearbeite sie mit einem speziellen Programm, sodass 3D-Effekte entstehen“, erläutert der 39-Jährige. „Ich lasse noch meine eigene Animation darüber laufen“, schildert er weiter. Nächsten Donnerstag wird er in der Dunkelheit die Animation auf den Turm projizieren und filmen. Eigentlich hatte die Schule für dieses Datum ihren Weihnachtsbasar geplant, der wegen der Pandemie ausfallen muss. „Die Schülervertretung hatte stattdessen ein Lichterfest geplant, bei dem sie mit Lichtern durch den Stadtteil ziehen wollte“, berichtet der Schulleiter. Doch auch von dieser Idee mussten sich die Schüler coronabedingt verabschieden. Als der Pädagoge im Stadtteil von dem geplanten 3D-Projekt am Wasserturm hörte, kam er auf die Idee, dass dieses Vorhaben ein guter Ersatz für das Lichterfest sein könnte. Der Visual Artist ist Mitglied im Verein East-Side-Lights, der sich für Kultur und Innovation im Stadtteil einsetzen möchte. Gefördert wird das Projekt im Rahmen der Einstufung der „Toni“ als Kulturschule sowie aus dem Verfügungsfonds Neumühlen-Dietrichsdorf. Installation und Film kann man im Internet sehen: Das Ergebnis möchte Lauren Reichstein, Schüler des Wipo-Profils des 11. Jahrgangs, mit Musik untermalen. Der 18-Jährige hat Erfahrung als DJ in Diskotheken und auf Privatfeiern. Was ein 3D-Mapping ist, musste man dem Sohn des Veranstaltungsmanagers im Heidepark Soltau nicht lange erklären. „Zur Untermalung schwebt mir ein Mix aus Filmmusik und elektronischer Musik vor“, sagt der Schüler. Der Film soll Anfang Dezember unter toni-jensen-gemeinschaftsschule.de sowie eastsidelights.de zu sehen sein.

Schüler-Kunstprojekt in Kiel - Der alte Wasserturm im Lichtermeer